LOG IND

0 varer
 

*Alle priser er ekskl. moms og ekspeditionsgebyr.


Har du brug for hjælp er du meget velkommen til at kontakte os direkte. Få gode råd og ideer til anvendelse af Mindshops produkter.

MINDSHOP
Uranienborg Alle 24
DK-2860 Søborg
(+45) 3966 7900
post@mindshop.dk

Den inkluderende skole - en grundbog

Den inkluderende skole - en grundbog
Klik for at forstørre
Pris: Kr. 230,00
Lagerstatus: På lager
Produkt No.: ISBN 9788778875556
Udgivet af: Frydenlund
Gennemsnitlig vurdering: Ikke vurderet

Valgmuligheder:
Option 0:

 At skabe inkluderende fællesskaber er en af folkeskolens allerstørste udfordringer i det nye årtusinde. Inklusion handler nemlig ikke bare om at rumme eller at integrere. Inklusion handler om den enkelte elevs oplevelse af at være en naturlig og værdifuld deltager i et socialt og fagligt fællesskab.  

Den inkluderende skole - en grundbog

Af Rasmus Alenkær (red.) 

1. udgave 3. oplag Udgivelse: Februar 2008

Den inkluderende skole - en grundbog stiller skarpt på inklusionsbegrebet i en primær teoretisk optik. Bogens kapitler behandler inklusionsbegrebet gennem forskellige udvalgt perspektiver - f.eks. et historisk, sociologisk, organisationspsykologisk og pædagogisk perspektiv. På den måde fremstår bogen som en helstøbt og grundig introduktion til de begreber, forståelser og muligheder, der ligger i den inkluderende skole"" som fænomen.

Bogen henvender sig først og fremmest til studerende og praktikere på folkeskoleområdet, men alle med interesse for inklusionsudvikling kan læse med. Studerende og praktikere på børneinstitutions og -behandlingsområdet vil således let kunne relatere bogens indhold til deres fagfelt.

Bogen er uundværlig for studerende på seminariernes grunduddannelse, ligesom den er en solid referenceramme for diplom- og kandidatstuderende, der har fokus på folkeskoleområdet. Lærere, pædagoger, skoleledere, PPR-folk, pædagogiske konsulenter, kommunale ledere og politikere vil med held kunne anvende bogen som udgangspunkt for inklusionsudvikling i egen praksis.

Bogen er skrevet af en række eksperter fra ind- og udland:
Mel Ainscow, Rasmus Alenkær, Kirsten Baltzer, Alan Dyson, Fances Gallannaugh, Hallvard Håstein, Elsebeth Jensen, Ole Løw, Alex Madsen, Anne Maj Nielsen, Vibeke Petersen, Niels Ploug, Christian Quvang, Lars Qvortrup, Susan Tetler og Sidsel Werner

Rasmus Alenkær er autoriseret psykolog, ph.d.-stipendiat (SDU), cand.pæd.psych., PD-psych. og skolelærer. Organisationspsykolog ved Pædagogisk Psykologisk Rådgivning i Esbjerg med ansvar for inklusionsudvikling, herunder strategi, ledelse, kompetenceudvikling, formidling og forskning.

 

 Anmeldelse:
»Bogen giver et tiltrængt skub i retningen af at få et fælles sprog i inklusionspædagogikken. Den er skrevet i et lettilgængeligt sprog og med gode cases fra praksis«. Folkeskolen.dk

 

 



 

Skriv Anmeldelse
Dit navn:


Beskrivelse: Notat: HTML godkendes ikke!

Vurdering: Dårlig            God

Skriv koden fra kassen nedenunder:

Der er ingen ekstra billeder for dette produkt.